el peatón y su imprudencia (con datos estadísticos)

Cruzaba la calle apresuradamente, después de haberle robado a alguien, no se percató que se aproximaba a él un bus de transporte público, fue atropellado, quedo gravemente herido, él joven de 1.70m, cabello negro muy corto, robusto y dedicado a la delincuencia perdió una pierna en ese fatídico accidente, una cartera costo una parte de su cuerpo.

El 40% de los jóvenes universitarios encuestados no conocen el significado de educación vial,  solo piensan que es saber cuando se debe cruzar la vía, la educación en el peatón es saber  las normas establecidas como por ejemplo fijarse en los  semáforos, mantener la mano dentro del vehículo cuando viajamos en un bus, enseñar con el ejemplo a los niños.

El 60% de los jóvenes dicen que no respetan las normas de tránsito y sus principales motivos son por el tiempo, por la costumbre y el ver que la mayoría lo hace. La impaciencia del peatón es causa de la falta de  organización el  apuro por llegar a tiempo debido a su propia tardanza, o simplemente una mala costumbre que esta en él.

El 40% de jóvenes que si respeta las normas creen que cuidar su vida es lo principal y aunque ven que sus amigos  faltan a las normas, piensan que la vida es lo más importante y que no solo es la seguridad de su persona sino de los otros peatones y del conductor que debido a la imprudencia para evitar accidentes a veces “esquiva al peatón”, pero también hay resultados lamentables.

Los jóvenes reconocen que faltan a las normas porque no tuvieron una educación adecuada, los padres y el público en general fueron el ejemplo para su educación vial deficiente, piensan “no se imparte una cultura vial desde niños”, escribió en la encuesta un joven.

Entre las  soluciones  que los encuestados señalan son: sanciones más drásticas,  impartir la educación vial desde la educación inicial, multas, campañas de concientización, talleres, sancionar e informar, un  control constante en las vías, normas más severas pero también que se cumplan recalcaron en esto señalando a las autoridades como las principales responsables.